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　　针对托育服(fu)务(wu)供给不(bu)足的现实，北京市(shi)北海幼儿园园长柳茹(ru)认为，要进一步挖掘托育服(fu)务资源(yuan)。如支持“托幼(you)一体化”建设(she)，鼓励有(you)条件的(de)幼儿园(yuan)向(xiang)下(xia)延(yan)伸(shen)开设托班，依托(tuo)社区(qu)资源发展半(ban)日(ri)制、计(ji)时托、临时托等(deng)灵(ling)活多样的托育方式，为群众(zhong)提供“家门(men)口(kou)”的服务。