剧情简介
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1、以(yi)教学实(shi)践为(wei)载体(ti),研(yan)读教育理论知识,促(cu)进教师把理论知识转(zhuan)化为(wei)具体的教(jiao)学(xue)行(hang)为。 首先(xian),继(ji)续(xu)结合教学(xue)需要组织(zhi)教师研读“纲要”和“课程指南”,让教(jiao)师能(neng)够逐渐
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1、以(yi)教学实(shi)践为(wei)载体(ti),研(yan)读教育理论知识,促(cu)进教师把理论知识转(zhuan)化为(wei)具体的教(jiao)学(xue)行(hang)为。 首先(xian),继(ji)续(xu)结合教学(xue)需要组织(zhi)教师研读“纲要”和“课程指南”,让教(jiao)师能(neng)够逐渐
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